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主动开门纳谏 让学习教育更接地气更有实效


巨丽娜

从民声中可以听到实情,从民声中可以看到真貌。抓好开门教育,不仅是贯穿学习教育始终的要求,更是检验学习成效、推动成果转化、确保学习教育见行见效的重要抓手。应坚持“金杯银杯不如群众的口碑,群众说好才是真的好”的理念,主动开门纳谏,自觉接受群众监督和评判,走好新时代党的群众路线,把群众获得感和满意度作为检验学习教育最终成效的“试金石”。

广开民意渠道,听取民声破除形式积弊。主动开门纳谏,关键在于畅通民意渠道,打破信息壁垒。坚持“走下去”和“请上来”双向发力,用心倾听群众心声。一方面,领导干部要带头用好“四下基层”制度,常态化开展穿透式调研,走到群众身边,注重以改革创新精神研究提出解决问题的新思路新举措,务求实效;党员干部应深入包联网格、服务片区,全面、真实收集梳理群众急难愁盼问题,精准把脉、找准“症结”。另一方面,畅通监督渠道,创新方式方法,借助基层服务站点、新业态群体力量,引入多元群体参与,采取网上网下相结合的方式,用好既有热线、平台和载体,广泛吸纳群众意见,把群众的“需求清单”转化为学习教育的“任务清单”,通过全方位信息收集,为靶向整改奠定坚实基础。

坚持实干为要,躬身力行践行为民初心。主动开门纳谏就是弄清楚人民群众的急难愁盼,弄清楚基层亟待解决的突出问题。以“民呼我应”的速度和“真抓实干”的力度赢得民心,强化责任担当,建立快速响应闭环机制。对群众反映的问题,能立即解决的应即知即改、立行立改;需要长期推进的,应制定整改方案,明确整改时限,落实整改责任,确保问题整改到位;对一些历史遗留问题和疑难复杂问题,应迎难而上,主动作为,推动问题清仓见底,把查摆出的“问题清单”加速转化为群众可感可及的“幸福账单”,提升群众满意度。

聚焦作风转变,闭环管理构建长效机制。作风问题具有顽固性和反复性,深入贯彻中央八项规定精神,靠的是紧紧扭住责任制这个“牛鼻子”,靠的是各级党组织和党员领导干部切实负起责任。从“徙木立信”到“化风成俗”,贵在久久为功。将开门纳谏等有效做法融入日常,着力构建“问题清单+整改台账+效果评估+建章立制”的闭环销号管理机制,使整改整治形成的“成果清单”有效转化为管根本、利长远的“制度清单”。同时,强化社会监督,使群众的意见建议成为改进工作的“方向标”、群众的“金点子”变成携手共创的生动实践,推动作风建设从治标向治本深化,持续将制度优势转化为治理效能。

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