巨丽娜
从民声中可以听到实情，从民声中可以看到真貌。抓好开门教育，不仅是贯穿学习教育始终的要求，更是检验学习成效、推动成果转化、确保学习教育见行见效的重要抓手。应坚持“金杯银杯不如群众的口碑，群众说好才是真的好”的理念，主动开门纳谏，自觉接受群众监督和评判，走好新时代党的群众路线，把群众获得感和满意度作为检验学习教育最终成效的“试金石”。
广开民意渠道，听取民声破除形式积弊。主动开门纳谏，关键在于畅通民意渠道，打破信息壁垒。坚持“走下去”和“请上来”双向发力，用心倾听群众心声。一方面，领导干部要带头用好“四下基层”制度，常态化开展穿透式调研，走到群众身边，注重以改革创新精神研究提出解决问题的新思路新举措，务求实效；党员干部应深入包联网格、服务片区，全面、真实收集梳理群众急难愁盼问题，精准把脉、找准“症结”。另一方面，畅通监督渠道，创新方式方法，借助基层服务站点、新业态群体力量，引入多元群体参与，采取网上网下相结合的方式，用好既有热线、平台和载体，广泛吸纳群众意见，把群众的“需求清单”转化为学习教育的“任务清单”，通过全方位信息收集，为靶向整改奠定坚实基础。
坚持实干为要，躬身力行践行为民初心。主动开门纳谏就是弄清楚人民群众的急难愁盼，弄清楚基层亟待解决的突出问题。以“民呼我应”的速度和“真抓实干”的力度赢得民心，强化责任担当，建立快速响应闭环机制。对群众反映的问题，能立即解决的应即知即改、立行立改；需要长期推进的，应制定整改方案，明确整改时限，落实整改责任，确保问题整改到位；对一些历史遗留问题和疑难复杂问题，应迎难而上，主动作为，推动问题清仓见底，把查摆出的“问题清单”加速转化为群众可感可及的“幸福账单”，提升群众满意度。
聚焦作风转变，闭环管理构建长效机制。作风问题具有顽固性和反复性，深入贯彻中央八项规定精神，靠的是紧紧扭住责任制这个“牛鼻子”，靠的是各级党组织和党员领导干部切实负起责任。从“徙木立信”到“化风成俗”，贵在久久为功。将开门纳谏等有效做法融入日常，着力构建“问题清单+整改台账+效果评估＋建章立制”的闭环销号管理机制，使整改整治形成的“成果清单”有效转化为管根本、利长远的“制度清单”。同时，强化社会监督，使群众的意见建议成为改进工作的“方向标”、群众的“金点子”变成携手共创的生动实践，推动作风建设从治标向治本深化，持续将制度优势转化为治理效能。
